【2005-03-06/聯合報/D8版/體育】本報記者黃顯祐

由紓寧出生的那一刻起，范淑英始終無法查覺這個小女兒有先天的聽覺障礙，范淑英說，曾紓寧7歲前未開口講話，家裡的長輩認為她屬於晚發育的，因為她察言觀色一流，大人還沒開口說話，她彷彿就猜到大人的心思，「直到上小學前，我們才嚇一跳，原來她的聽力有問題。」范淑英說：「還好遇到貴人。」為了這個貴人，她決定讓紓寧晚1年入學，「因為我們知道新竹東門國小聶素貞老師極有耐心，可以協助她。」樂觀的聶素貞帶領著紓寧走向有聲世界，利用放學後下午時刻，一個音一個音教到紓寧發音清楚，范淑英說，雖然很辛苦，但他們不想讓紓寧念特教班，想讓她與普通孩子一樣，「只是要比正常孩子多花一倍的時間，而且要有永不放棄的決心。」

牙牙學語之餘，范淑英思考如何培養紓寧的專長，范淑英說：「紓寧的姊姊都學游泳，小四時讓她嘗試下水，結果發現她很有興趣。」 紓寧的游泳雖不是頂尖，但她去年參加全中運在100米仰式獲第5名，范淑英於是帶著她參加國內各項分齡賽，下月的嘉義縣全中運，紓寧將繼續參加，范淑英說，紓寧還沒有奪牌，但她樂在其中，「況且她與正常人一起比賽，起步一定慢半拍，以短距離來說，可能差0.5秒或1秒，急起直追能游進前5名就不得了。」 范淑英說，紓寧相當專注，且不會緊張，才會在墨爾本聽障奧運摘金，並打破50米仰式聽障世界紀錄，「但稍有成績的她也有困惱，因為有些教練打著她的名號招生。」 談起女兒，經常眉頭深鎖的范淑英說，想帶紓寧離開新竹，今年升高中時換個環境，「我想與中和高中教練許安東聯絡，看他願不願教我女兒。」在范淑英的計畫中，她有一天也想讓紓寧選上正常人國手，「我覺得這對聽障選手是一大鼓勵。」 有了伴隨紓寧參加聽障奧運的經驗，范淑英說，她與北門國小一些面臨相同煩惱的媽媽常交換心得，「我想鼓勵這些媽媽，讓自己的小孩學習其他專長，如果有興趣，往運動領域發展也不錯。」 （金車教育基金會策劃，系列5之1）

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